ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Существующая практика построения логопедических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи, не даёт возможности для развития индивидуальной творческой личности, что тормозит и процесс формирования речевой активности детей. Проведённые исследования
показывают, что на занятиях недостаточно внимания уделяется вопросам свободного речевого общения, созданию речевых ситуаций с учётом эмоционального фактора
Description
Keywords
БГПУ, дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи
Citation
Дроздова, Н. В. Психолого-педагогические условия активизации речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Н. В. Дроздова // Проблемы развивающего обучения: традиции и инновации : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20–21 мая 1998 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Т. В. Варенова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 1998. – С. 13–15.