Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65891
Название: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Авторы: Дроздова, Нина Викторовна
Ключевые слова: БГПУ
дети дошкольного возраста
общее недоразвитие речи
Дата публикации: 1998
Библиографическое описание: Дроздова, Н. В. Психолого-педагогические условия активизации речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Н. В. Дроздова // Проблемы развивающего обучения: традиции и инновации : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20–21 мая 1998 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Т. В. Варенова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 1998. – С. 13–15.
Краткий осмотр (реферат): Существующая практика построения логопедических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи, не даёт возможности для развития индивидуальной творческой личности, что тормозит и процесс формирования речевой активности детей. Проведённые исследования показывают, что на занятиях недостаточно внимания уделяется вопросам свободного речевого общения, созданию речевых ситуаций с учётом эмоционального фактора
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/65891
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
psihologo_pedagogicheskie_usloviya_aktivizacii_rechi_detej.pdf415,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.