ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
На основе анализа существующей литературы по музейной педагогике и практической деятельности УК «Брестского областного краеведческого музея» представлены актуальные направления, современные формы и методы, позволяющие расширить музейную аудиторию, популяризировать музейную культуру и эффективно реализовывать гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Based on an analysis of existing literature on museum pedagogy and practical activities of the “Brest Regional Museum of Local Lore”, current trends, modern forms and methods are presented that allow expanding the museum audience, popularizing museum culture and effectively implementing civic-patriotic education of the younger generation.
Based on an analysis of existing literature on museum pedagogy and practical activities of the “Brest Regional Museum of Local Lore”, current trends, modern forms and methods are presented that allow expanding the museum audience, popularizing museum culture and effectively implementing civic-patriotic education of the younger generation.
Description
Keywords
издания БГПУ, гражданско-патриотическое воспитание, музейная педагогика, методы и формы, civic-patriotic education, museum pedagogy, methods and forms
Citation
Езерская, А. Н. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами музейной педагогики / А. Н. Езерская // Актуальные проблемы педагогических исследований : сб. ст. XIX Аспирант. чтений (с междунар. участием), Минск, 5 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: C. Н. Сиренко [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Артемёнок. – Минск, 2024. – С. 66–69.