Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/65783Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дихтиевская, Елена Петровна | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2025-03-04T13:50:23Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-04T13:50:23Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Дихтиевская, Е. П. Педагогика сотрудничества – альтернатива либо сущностное понимание дисциплинарной модели педагогического процесса? / Е. П. Дихтиевская // Актуальные проблемы педагогики искусства : материалы второй Междунар. науч.-практ. конф., Могилев, 22–23 апр. 2010 г. / Могилев. гос. ун-т ; редкол.: Г. В. Ананченко [и др.]. – Могилев, 2010. – С. 14–17. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/65783 | - |
| dc.description.abstract | Педагогика сотрудничества - это диалогически дисциплинарная модель обучения, осмысление которой способствует переосмыслению содержания музыки как искусства, обусловленного установками слуха, через который вливается красота мира и присутствие человека в нем. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | МГУ им. А. А. Кулешова | ru_RU |
| dc.subject | педагогический процесс | ru_RU |
| dc.subject | дисциплинарная модель | ru_RU |
| dc.subject | поведение учащихся | ru_RU |
| dc.title | ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА – АЛЬТЕРНАТИВА ЛИБО СУЩНОСТНОЕ ПОНИМАНИЕ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА? | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| pedagogika_sotrudnichestva_alternativa_libo_sushchnostnoe_ponimanie_disciplinarnoj_modeli_pedagogicheskogo_processa.pdf | 2,63 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.