ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

Abstract

В статье рассматривают значимость цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в дошкольной подготовке, опираясь на нормативные документы Республики Казахстан. ЦОР позволяют индивидуализировать обучение, развивать цифровую грамотность и навыки мышления у детей, но требуют решения вопросов доступности, подготовки педагогов и безопасности в сети. Авторы подчеркивают необходимость комплексного подхода для успешного внедрения ЦОР, что способствует качественному образованию и всестороннему развитию детей.

The article considers the significance of digital educational resources (DER) in preschool training based on the normative documents of the Republic of Kazakhstan. DER allow individualizing learning, developing digital literacy and thinking skills in children, but require addressing the issues of accessibility, teacher training and online safety. The authors emphasize the need for an integrated approach for the successful introduction of DER, which contributes to quality education and comprehensive development of children.