ВАЖНОСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается значимость компетентностного подхода в подготовке будущих педагогов для системы дошкольного образования и формы его использования в образовательном процессе на примере программы «Ilk Qadam» в Узбекистане. Компетентностный подход акцентирует внимание на приобретении практических навыков и профессиональных компетенций, которые соответствуют современным требованиям дошкольного образования. Приведены стратегии эффективной реализации компетентностного подхода и его практическое применение в рамках национальной образовательной программы.

The article examines the importance of the competency-based approach in preparing future educators for the preschool education system and methods of its implementation in the educational process using the «Ilk Qadam» program in Uzbekistan as an example. The competency-based approach emphasizes the acquisition of practical skills and professional competencies that meet modern preschool education requirements. Strategies for effectively implementing the competency-based approach and its practical application within the national educational program are presented.