СТАТУС ИДЕЙ ПОЛОЦКОЙ НЕОСХОЛАСТИКИ В КОНТЕКСТЕ ФИЛОСОФИИ ПРОСВЕЩЕНИЯ

Abstract

Автор рассматривает вопрос соотношения интеллектуальных процессов Просвещения на белорусских землях и программных установок полоцкой неосхоластики. Исследование построено на основании философских курсов знаковых фигур Полоцкой иезуитской академии - Джузеппе Анджолини и Винцентия Бучиньского, а также ряда публикаций других представителей академии в журнале «Полоцкий ежемесячник». Актуальность статьи определяется отсутствием специальных исследований по обозначенной проблематике. Целью статьи является установление специфики корреляции комплекса идей полоцкой неосхоластики и основополагающих элементов философии Просвещения. Для достижения цели использовались общенаучные и специально-философские методы: анализ, синтез, историко-философский метод, метод контент-анализа. В статье поставлен вопрос возможности существования религиозного типа Просвещения на примерах шотландского и итальянского Просвещения, определена их взаимосвязь с идеями полоцкой неосхоластики. Автор показывает, каким образом и почему полоцкая неосхоластика может быть отнесена к религиозному типу философии Просвещения. Отдельное внимание уделяется вопросу отношения полоцких авторов к радикально-политическому варианту Просвещения, представителям крайнего сциентизма и скептицизма.

The author examines in the article the question of the relationship between the intellectual processes of the Enlightenment in the Belarusian lands and the programmatic guidelines of Polotsk Neo-Scholasticism. The research is based on the philosophical courses of Polotsk Jesuit Academy’s iconic figures - Giuseppe Angiolini and Vincent V. Buczyński, as well as a number of publications by other representatives of the academy in the journal “Miesięcznik Połocki”. The relevance of the article is determined by the lack of special research on the identified issues. The aim of the article is to establish the specifics of the correlation the ideological complex Polotsk Neo-Scholasticism and the fundamental elements of the Enlightenment philosophy. To achieve the goal, general scientific and special philosophical methods were used: analysis, synthesis, historical and philosophical method, content analysis method. The article considers the potential for a religious form of Enlightenment philosophy through the lens of Scottish and Italian Enlightenment, and examining their connection to Polotsk Neo-Scholasticism. The author reveals the religious roots of Polotsk Neo-Scholasticism and its strong correlation with the key philosophical components of the Enlightenment movement. A significant focus of the article is dedicated to examining the perspective of Polotsk authors towards the radical political ideas of the Enlightenment, advocates of extreme scientism, and skepticism.