ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФОРТЕПИАНО В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕРПРЕТАТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье рассматриваются дидактические позиции преподавателя фортепиано в процессе организации интерпретаторской деятельности студентов
Description
Keywords
дидактическая позиция, организация процесс обучения, интерпретаторская деятельность, этапы исполнительского освоения произведения, условия формирования профессиональных компетенций
Citation
Материалы XI Международной научно-практической конференции 12-13 ноября 2019 года. - с. 198-201