Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65252
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШатарова, Мария Александровна-
dc.date.accessioned2025-01-28T09:18:57Z-
dc.date.available2025-01-28T09:18:57Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.isbn978-5-00226-121-5-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/65252-
dc.description.abstractВ статье приводится теоретическое обоснование диагностики социокультурного развития обучающихся в контексте полихудожественной среды на уровне среднего специального и высшего образования эстетического профиля. Предлагаются различные примеры заданий для диагностики низкого, среднего и высокого уровней социокультурного развития обучающихся по когнитивному, ситуативно-поведенческому, продуктивно-деятельностному и мотивационному критериям.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesХудожественное образование в мире: вчера, сегодня, завтра. материалы XVII Международной научно-практической конференции. Новосибирск, 2024. С. 373-379-
dc.subjectдиагностика социокультурного развитияru_RU
dc.subjectэстетическое образованиеru_RU
dc.subjectБГПУ-
dc.titleДиагностика социокультурного развития обучающихся в контексте полихудожественной среды в профессиональном образовании (теоретический аспект)"ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Диагностика социокультурного развития. Новосибирск.pdfСтатья "Диагностика социокультурного развития обучающихся в контексте полихудожественной среды в профессиональном образовании (теоретический аспект)"399,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.