ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ КАК УСЛОВИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье представлен анализ проблемы отношения родителей к возрастным
задачам развития ребенка на этапе дошкольного детства в современной социокультурной ситуации, приведены результаты изучения представлений родителей о дошкольном образовании, рассмотрены принципиально важные позиции во взаимодействии педагогов и родителей, обеспечивающие его эффективность для благополучного развития ребенка. The article presents an analysis of the problem of parents' attitudes to the age-related tasks of child development at the stage of preschool childhood in the modern socio-cultural situation, presents the results of a study of parents' ideas about preschool education,
considers fundamentally important positions in the interaction of teachers and parents, ensuring its effectiveness for the successful development of the child
Description
Keywords
БГПУ, BSPU, дошкольный возраст, благополучие ребенка, педагоги, родители, детское благополучие, взаимодействие дошкольного учреждения и семьи, preschool age, child welfare, teachers, parents, interaction between preschool institution and family, издания БГПУ
Citation
Елупахина, А. В. Взаимодействие педагогов и родителей как условие благополучия ребенка дошкольного возраста / А. В. Елупахина // Социальная и психологическая помощь семье: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 16 марта 2017 г. / Белрус. гос. пед. ун-т. – Минск, 2017. – С. 57–60