ОСОБЕННОСТИ И ТЕНДЕНЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛАРУСИ В 1917-1941 гг
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Статья посвящена исследованию особенностей и тенденций совершенствования среднего специального педагогического образования Беларуси в 1917-1941 гг. На основе данных публикаций и монографий советских и современных исследователей автор анализирует специфику этого этапа чтобы понять тенденции и направления дальнейшего развития и сделать выводы о перспективности мер, принимаемых органами государственной власти в тот или иной период.
The article is devoted to the study of the features and trends in improving secondary specialized pedagogical education in Belarus in 1917-1941. Based on data from publications and monographs of Soviet and modern researchers, the author analyzes the specifics of this stage in order to understand the trends and directions of further development and draw conclusions about the prospects of measures taken by government authorities in a given period.
The article is devoted to the study of the features and trends in improving secondary specialized pedagogical education in Belarus in 1917-1941. Based on data from publications and monographs of Soviet and modern researchers, the author analyzes the specifics of this stage in order to understand the trends and directions of further development and draw conclusions about the prospects of measures taken by government authorities in a given period.
Description
Keywords
издания БГПУ, среднее специальное педагогическое образование, педтехникум, реформы системы образования, педагогические кадры, BSPU publications, secondary specialized pedagogical education, pedagogical college, reforms of the education system, teaching staff
Citation
Шупенько, Т. И. Особенности и тенденции совершенствования среднего специального педагогического образования Беларуси в 1917-1941 гг. / Т. И. Шупенько // Весці БДПУ. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2024. – № 4. – С. 40–44.