Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64931
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЮстинская, Гюльнара Мансуровна-
dc.date.accessioned2025-01-13T17:24:42Z-
dc.date.available2025-01-13T17:24:42Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЮстинская, Г. М. Преемственность в формировании читательской деятельности обучающихся учреждений общего среднего и высшего образования / Г. М. Юстинская // Мультикультурные исследования. – 2023. – № 4. – С. 96–105.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64931-
dc.description.abstractАвтор статьи раскрывает понятие «преемственность в обучении», описывает ход научного исследования по проблеме реализации преемственности в формировании читательской деятельности обучающихся учреждений общего среднего и высшего образования. Представляются принципы формирования читательской деятельности, структурно-содержательные блоки обучения и разработанная с учетом проблемы исследования система упражнений для обучающихся. Предлагаются пути реализации современных практик формирования читательской и медийно-информационной грамотностей обучающихся.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпреемственность в обученииru_RU
dc.subjectчитательская деятельностьru_RU
dc.subjectфункциональная грамотностьru_RU
dc.subjectчитательская компетенцияru_RU
dc.subjectмедийно-информационная компетенцияru_RU
dc.subjectпринципы обученияru_RU
dc.subjectсмысловое чтениеru_RU
dc.titleПреемственность в формировании читательской деятельности обучающихся учреждений общего среднего и высшего образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.