Справочно-информационные модули электронного образовательного средства по русской литературе

Abstract

Актуальным для литературного развития учащихся общеобразовательных учреждений является создание электронного образовательного средства по русской литературе, к примеру, по такому предметному разделу, как «Лирика». (Изучение стихотворений в VI классе составляет треть всего литературного курса). Автор данной статьи считает приоритетным направлением обучения изучение жанровых особенностей лирических произведений. ЭОС демонстрирует качественно иной подход к оперированию учебной информацией в электронном виде и предоставлению ее пользователям. В статье подчеркивается необходимость разработки дидактических требований к разрабатываемому электронному образовательному средству. Г. М. Юстинская определяет цель электронного продукта как оказание своевременной информационной поддержки учителям и учащимся при изучении лирических произведений. Она кратко и точно излагает требования к изучению стихотворений в VI классе.