«МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

Рассмотрена проблема формирования грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. Представлены результаты изучения морфологических умений у воспитанников, выделены основные затруднения. Предложено авторское дидактическое средство формирования морфологических умений у детей старшего дошкольного возраста «Морфологический календарь», обоснована эффективность его использования. The problem of formation of grammatical structure of speech in senior preschool children is considered. The results of studying morphological skills in pupils are presented, the main difficulties are highlighted. The author's didactic tool for formation of morphological skills in senior preschool children "Morphological calendar" is proposed, the effectiveness of its use is substantiated.