СОСТАВЛЕНИЕ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Рассмотрена проблема полноценного речевого развития воспитанников. Представлены результаты изучения умений составлять описательные рассказы из опыта у детей старшего дошкольного возраста.
The problem of full-fledged speech development of pupils is considered. The results of the study of skills to make descriptive stories from experience in children of senior preschool age are presented.
The problem of full-fledged speech development of pupils is considered. The results of the study of skills to make descriptive stories from experience in children of senior preschool age are presented.
Description
Keywords
издания БГПУ, БГПУ, связная речь, рассказывание из личного опыта, описание, старший дошкольный возраст, coherent speech, narration from personal experience, description, senior preschool age
Citation
Реут, Е. Н. Составление детьми старшего дошкольного возраста описательных рассказов из личного опыта [Электронный ресурс] / Е. Н. Реут, А. В. Елупахина // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 10 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 288–290.