ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В БЕЛАРУСИ В ПЕРИОД РЕФОРМИРОВАНИЯ (1991–2001)

Abstract

В статье раскрывается специфика форм организации повышения квалификации педагогических кадров на территории Беларуси в период реформирования (1991–2001). Авторами представлены особенности организации курсов повышения квалификации для различных категорий педагогических работников и направления её развития в указанный период.The article reveals the specifics of the forms of organizing advanced training of teaching staff on the territory of Belarus during the reform period (1991–2001). The authors present the features of organizing courses for various categories of teaching staff and the directions of its development during this period.