ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКОЙ СКАЗКИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье описывается изучение состояния работы по использованию авторской сказки в развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи; изучение восприятия авторской сказки воспитанниками старшей группы и особенностей развития их связной монологической речи.
The article describes the study of the state of work on the use of the author's fairy tale in the development of coherent monologue speech of children of senior preschool age in kindergarten and family settings; studying the perception of the author's fairy tale by pupils of the senior group and the features of the development of their coherent monologue speech.
The article describes the study of the state of work on the use of the author's fairy tale in the development of coherent monologue speech of children of senior preschool age in kindergarten and family settings; studying the perception of the author's fairy tale by pupils of the senior group and the features of the development of their coherent monologue speech.
Description
Keywords
издания БГПУ, БГПУ, авторская сказка, развитие, связная монологическая речь, дети старшего дошкольного возраста, author's fairy tale, development, coherent monologue speech, children of senior preschool age
Citation
Муковозчик, В. А. Использование авторской сказки в развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / В. А. Муковозчик, С. В. Лебедева // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 10 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 237–241.