Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64752
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМленик, А. В.-
dc.contributor.authorРублевская, Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2024-12-20T08:20:13Z-
dc.date.available2024-12-20T08:20:13Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationМленик, А. В. Компетентностный подход как основа формирования экодружественного поведения у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / А. В. Мленик, Е. А. Рублевская // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 10 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 226–228.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64752-
dc.description.abstractВ статье рассматривается компетентностный подход в качестве методологической основы формирования экодружественного поведения у детей старшего дошкольного возраста; акцентируется внимание на важность формирования экологических представлений, которые обеспечивают готовность к экодружественному поведению у детей старшего дошкольного возраста.ru_RU
dc.description.abstractThe article considers the competence approach as a methodological basis for the formation of eco-friendly behaviour in senior preschool children; it focuses on the importance of the formation of ecological ideas that ensure readiness for eco-friendly behaviour in senior preschool children.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкомпетентностный подходru_RU
dc.subjectпредставленияru_RU
dc.subjectэкодружественное поведениеru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectcompetence-based approachen
dc.subjectrepresentationsen
dc.subjecteco-friendly behavioren
dc.subjectolder preschool childrenen
dc.titleКОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОДРУЖЕСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeCOMPETENCE APPROACH AS A BASIS FOR THE FORMATION OF ECO-FRIENDLY BEHAVIOUR IN SENIOR PRESCHOOL CHILDRENen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
garmonizazia_2024_0226-0228.pdf538,34 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.