ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ БЛАГОПОЛУЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Abstract

Рассматриваются содержательные характеристики технологического компонента образовательной среды учреждения дошкольного образования в контексте их влияния на благополучное развитие воспитанников. Выделены средовые условия, которые с одной стороны, обусловливают благополучное развитие ребенка, с другой – препятствуют ему. The substantial characteristics of the technological component of the educational environment of the institution of preschool education are examined in the context of their influence on the safe development of preschoolers. Environmental conditions have been singled out, which, on the one hand, determine the successful development of the child, and, on the other, impede him.