ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Abstract

В статье представлен анализ теоретических концепций детского благополучия, значимость эмоционального аспекта переживания ребенком социальной ситуации и себя в ней, проблемы определения критериев и индикаторов оценки психологического благополучия ребенка в исследованиях отечественных и зарубежных ученых. The article presents an analysis of theoretical concepts of child well-being, the importance of the emotional aspect of a child's experience of a social situation and himself in it, the problems of determining criteria and indicators for assessing a child's psychological well-being in studies of domestic and foreign scientists.