РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ К ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СЛУШАТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Abstract

Раскрыта сущность понятия «здоровьесбережение»; проанализировано содержание образовательной программы повышения квалификации педагогических работников по теме «Здоровьесберегающие технологии в образовании»; приведены примеры упражнений.

Description

Keywords

рефлексивный подход, здоровьесберегающая деятельность, БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By