ОРГАНИЗАЦИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Abstract

Овладение необходимыми умениями работы с текстом является основой читательской культуры учащихся. Чтение - это сотворчество, но при этом важно найти пути развития читательской деятельности школьников, формирования их читательских умений, а также создать доступную учителю методику их совершенствования. Восприятие и анализ составляют основу постижения учащимися художественного произведения и создания ими собственного высказывания. В процессе активной читательской деятельности формируются читательские умения учащихся, накапливается опыт познавательной деятельности. Обучение восприятию, анализу и созданию текста способствует формированию общеучебных умений и навыков