ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ВОСПРИЯТИЯ КАК ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ

Abstract

Влияние последних достижений литературоведения, методики преподавания литературы, педагогической и психологической мысли обусловили постановку вопроса об особенностях читательского восприятия. Возрастные особенности учащихся и структура читательского восприятия, взаимосвязь восприятия и анализа литературно-художественного произведения являются объектом методического и психологического изучения

Description

Keywords

восприятие, читательское восприятие, процесс познания, литературоведение

Citation

Юстинская, Г. М. Проблемы формирования читательского восприятия как творческого процесса познания / Г. М. Юстинская // Сучасная моўная адукацыя ў Рэспубліцы Беларусь: праблемы, перспектывы : матэрыялы Рэсп. навук.-практ. канф., Мінск, 9 крас. 2010 г. : да 80-годдзя праф. В. У. Протчанкі / Нац. ін-т адукацыі ; рэц.: Г. І. Нікалаенка, З. І. Бадзевіч. – Мінск, 2010. – С. 132–136.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By