Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64191
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРадыгина, Вероника Валерьевна-
dc.contributor.authorБорщевская, Е. В.-
dc.date.accessioned2024-10-10T09:57:41Z-
dc.date.available2024-10-10T09:57:41Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationРадыгина, В. В. Особенности формирования функциональной грамотности учащихся в области экологии и здоровьесбережения / В. В. Радыгина, Е. В. Борщевская // Вес. БДПУ. Сер. 3, Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія. – 2024. – № 3. – С.35–43.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64191-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются возможности формирования у учащихся функциональной грамотности в области экологии и здоровьесбережения при изучении содержания факультативных занятий «Экологическая грамотность и здоровье человека». В статье акцентируется внимание на разработанном учебно-методическом комплексе, включающий учебную программу, дидактические материалы для учащихся и методические рекомендации для учителей, содержание которых направлено на формирование личности с экологическим стилем мышления, осознающей ответственность за личный вклад в экологическую безопасность страны, со сформированной гражданской и нравственной позицией, готовой к исследовательским, коммуникативным и практическим действиям по сохранению и улучшению качества окружающей среды, собственного здоровья и здоровья окружающих людей. The article discusses the possibilities of developing functional literacy in students in the field of ecology and health while studying the content of elective classes “Environmental literacy and human health.” The article focuses on the developed educational and methodological complex, including the curriculum, didactic materials for students and methodological recommendations for teachers, the content of which is aimed at developing a personality with an ecological style of thinking, aware of the responsibility for personal contribution to the environmental safety of the country, with the formation a civil and moral position, ready for research, communicative and practical actions to preserve and improve the quality of the environment, one’s own health and the health of others.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectфункциональная грамотностьru_RU
dc.subjectграмотность в области экологии и здоровьесбереженияru_RU
dc.subjectидеи устойчивого развитияru_RU
dc.subjectучебно-методический комплексru_RU
dc.subjectфакультативные занятияru_RU
dc.subjectдидактические материалыru_RU
dc.subjectметодические рекомендацииru_RU
dc.subjectBSPU publicationsru_RU
dc.subjectfunctional literacyru_RU
dc.subjectliteracy in the field of ecology and healthru_RU
dc.subjectideas of sustainable developmentru_RU
dc.subjecteducational and methodological complexru_RU
dc.subjectelective classesru_RU
dc.subjectdidactic materialsru_RU
dc.subjectmethodological recommendationsru_RU
dc.titleОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИИ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯru_RU
dc.title.alternativeFEATURES OF FORMING FUNCTIONAL LITERACY OF STUDENTS IN THE FIELD OF ECOLOGY AND HEALTH SAVINGru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 3, Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vesti_3_ser_3-35-43.pdf1,11 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.