СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ И КОЛОРИЗАЦИИ, КАК ИНСТРУМЕНТ МОТИВАЦИИ К МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В статье раскрывается значение средств визуализации и колоризации, как инструментов мотивации обучающихся к музыкально-познавательной деятельности. Автор статьи, обращаясь к исследованиям А. А.Томашевой, В. Б. Брайнина, Н. П.Коляденко и др., выделяет важность развития у обучающихся навыка слушания, понимания и анализа музыкальных произведений с помощью современных технологий визуализации звучания нотного текста и его цветового сопровождения.
The article reveals the importance of visualization and colorization tools as tools for motivating students to musical and cognitive activity. The author of the article, referring to the research of A. A. Tomasheva, V. B. Brainin, N. P. Kolyadenko and others, highlights the importance of developing students' listening skills, understanding and analyzing musical works using modern technologies for visualizing the sound of musical text and its color accompaniment.

Description

Keywords

издания БГПУ, БГПУ, мотивация, музыкально-познавательная деятельность, визуализация, колоризация, синестезия, motivation, musical and cognitive activity, visualization, colorization, synesthesia

Citation

Лопато, С. В. Современные технологии визуализации и колоризации, как инструмент мотивации к музыкально-познавательной деятельности [Электронный ресурс] / С. В. Лопато, Л. А. Шкор // Cтуденческая наука – инновационный потенциал будущего : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Д. Стариченок [и др.]. – Минск, 2024. – С. 181–185.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By