Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/63889Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Миналто, Вадим Сергеевич | - |
| dc.contributor.author | Кузнецова, Елена Павловна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-09T14:23:10Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-09T14:23:10Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Миналто, В. С. Проблема устранения фрагментарности знаний о числах и числовых множествах в обучении школьников и будущих учителей математики [Электронный ресурс] / В. С. Миналто, Е. П. Кузнецова // Cтуденческая наука – инновационный потенциал будущего : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Д. Стариченок [и др.]. – Минск, 2024. – С. 55–59. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/63889 | - |
| dc.description.abstract | Выявлены причины фрагментарности знаний о числах и числовых множествах, получаемых при обучении математике в учреждениях общего среднего образования и педагогических вузах; указаны результаты проверки студентов на знание свойств числовых множеств; предложены пути решения проблемы. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The reasons for the fragmentation of knowledge about numbers and numerical sets in the mathematical education of schools and pedagogical universities are revealed; the results of checking students for knowledge of the properties of numerical sets are indicated; ways to solve the problem are proposed. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | числа | ru_RU |
| dc.subject | свойства числовых множеств | ru_RU |
| dc.subject | фрагментарность знаний | ru_RU |
| dc.subject | numbers | en |
| dc.subject | properties of numerical sets | en |
| dc.subject | fragmentation of knowledge | en |
| dc.title | ПРОБЛЕМА УСТРАНЕНИЯ ФРАГМЕНТАРНОСТИ ЗНАНИЙ О ЧИСЛАХ И ЧИСЛОВЫХ МНОЖЕСТВАХ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ И БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | THE PROBLEM OF ELIMINATING THE FRAGMENTATION OF KNOWLEDGE ABOUT NUMBERS AND NUMERICAL SETS IN THE TEACHING OF SCHOOL CHILDREN AND FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | CТУДЕНЧЕСКАЯ НАУКА – ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ БУДУЩЕГО | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| studencheskaya-nauka_0055-0059.pdf | 442,68 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.