ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ НОВЕЛЛ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ БЕЛАРУСИ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «СТОЛЫПИНСКИЕ РЕФОРМЫ И ИХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ В БЕЛАРУСИ»)

Abstract

Публикация посвящена проблеме использования визуальных новелл при обучении истории Беларуси на примере изучения темы «Столыпинские реформы и их осуществление в Беларуси». Описаны этапы создания визуальной новеллы и возможные пути её применения в образовательном процессе. Автор приходит к выводу о возможности эффективного использования визуальных новелл при обучении истории Беларуси.

The publication is devoted to the problem of using visual novels in teaching the history of Belarus based on the example of studying the topic «Stolypin reforms and the implementation in Belarus». The process of creating a visual novel and possible ways of its use in the educational process are described. The author comes to the conclusion about the possibility of effectively using visual novels in teaching the history of Belarus.