ВЫКАРЫСТАННЕ ВІЗУАЛЬНЫХ СРОДКАЎ ПРЫ ВЫВУЧЭННІ НЯМЕЦКАЙ ГРАМАТЫКІ

Abstract

Артыкул прысвечаны прымяненню сродкаў візуалізацыі ў працэсе вывучэння студэнтамі граматычных правілаў нямецкай мовы. Паколькі выкарыстанне візуальных сродкаў з’яўляецца эфектыўным дыдактычным прынцыпам, яны займаюць важнае месца ў методыцы выкладання замежных моў разам з сучаснымі тэхналогіямі. У артыкуле даецца пералік тыпаў візуальных сродкаў, іх прыклады і правілы ўжывання. Аўтар звяртае ўвагу чытача на тое, якія магчымасці надаюць візуальныя сродкі на занятках па замежнай мове. Асаблівую эфектыўнасць набываюць візуальныя сродкі пры выкарыстанні камп’ютэрных тэхналогій, напрыклад, слайды па адпаведнай тэматыцы, камп’ютэрныя прэзентацыі, відэаролікі з тлумачэннем граматычных правілаў на нямецкай мове.

The article is devoted to the use of visualization tools in the process of studying of the grammatical rules of the German language by students. Since the use of visual aids is an effective didactic principle, they occupy an important place in the methodology of teaching foreign languages along with modern technologies. The article provides a list of types of visual aids, their examples and rules of application. The author draws the reader's attention to the possibilities that visual aids provide in foreign language classes. Visual aids are particularly effective when using computer technologies, for example, slides on relevant topics, computer presentations, videos explaining grammatical rules in German.