ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СДО «MOODLE» В РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ ФАКУЛЬТЕТА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В данной статье рассматриваются основные проблемы использования СДО «MOODLE» в работе с учебными группами факультета эстетического образования, изучающими иностранный язык. Рассматриваются вопросы использования открытых образовательных ресурсов, в частности СДО «MOODLE», на примере работы с несколькими группами студентов факультета эстетического образования. Приводятся примеры сравнительного анализа работы как с использованием СДО «MOODLE», так и без него. Показаны преимущества использования открытых образовательных ресурсов. Актуальность данной темы обусловлена повышением эффективности учебного процесса за счет внедрения достижений современных информационных технологий, представленных средствами организации дистанционного обучения.

This article discusses the main problems of using LMS Moodle in working with study groups of the Faculty of Aesthetic Education studying a foreign language. The article examines the use of open educational resources such as LMS Moodle, using the example of working with several groups of students of the Faculty of Aesthetic Education. The relevance of this topic is due to the increase of the effectiveness of educational process through the introduction of achievements of modern information technologies represented by means of distance learning.