ИНТЕГРАЦИЯ ИЭУМК «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ)» В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Abstract

В статье раскрываются особенности внедрения ИЭУМК по учебной дисциплине «Иностранный язык (профессиональный)» как электронного компонента технологии смешанного обучения в процесс профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей в рамках компетентностного подхода. Рассмотрена структура комплекса и определены педагогические условия для успешной организации управляемой преподавателем самостоятельной работы обучающихся в системе дистанционного курса Moodle.

The article reveals the features of the implementation of IEMC in the academic discipline "Foreign Language (Professional)" as an electronic component of blended learning technology in the process of professionally oriented foreign language teaching to students of non-linguistic specialties within the framework of the competency-based approach. The structure of the complex is considered and the pedagogical conditions for the successful organization of lecturer-controlled independent work of students in the Moodle as a distance course system are determined.