МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ ПСИХОЛОГА

Abstract

Одним из недостатков в подготовке практических психологов выступает приоритет так называемого "знаниевого" подхода, в рамках которого основной образовательной задачей считается формирование прочных научно-теоретических знаний. В результате обучения в лучшем случае появляются эрудиты в конкретной области психологической науки, но отнюдь не субъекты целостной психологической деятельности.

Description

Keywords

БГПУ, психология, практическая психология, подготовка практических психологов

Citation

Слепкова, В. И. Модель психологического тренинга развития профессионального сознания психолога / В. И. Слепкова, С. И. Коптева // Адаптация к профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема: методологические основания, пути и способы решения : материалы Междунар. науч.-практ. конф. : в 4 ч. / Баранович. гос. высш. пед. колледж ; редкол.: Л. Ф. Мирзаянова (гл. ред.). – Барановичи, 2001. – Ч. 3. – С. 151–154.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By