ИЭУМК И ЕГО РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Abstract

Статья посвящена использованию интерактивного электронного учебно-методического комплекса по учебной дисциплине «Иностранный язык» в процессе обучения английскому языку студентов I курса Института инклюзивного образования БГПУ им. М.Танка и его роли в организации учебной деятельности студентов. Данный комплекс был разработан с целью повышения качества профессиональной подготовки студентов, активизации работы на практических занятиях, организации управляемой самостоятельной работы и проверки самостоятельной работы студентов. ИЭУМК по учебной дисциплине «Иностранный язык» предназначен для использования в образовательном процессе для всех форм получения образования в Институте инклюзивного образования.

The article deals with the use of interactive electronic educational and methodical complex (IEMC) for the "Foreign Language" as the academic discipline in the process of teaching English to the firstyear-students of the Institute of Inclusive Education of BSPU named after Maxim Tank, and the role of the complex in the organization of learning activities of students. This complex was developed to improve the quality of students' professional training, to enhance their performance at tutorials, to organize the guided self-work of students and to check students' independent work. The IEMC is developed to be used in the educational process organized at any type of education at the Institute of Inclusive Education.