РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА УРОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ-ПРАКТИКАНТАМИ В ШКОЛЕ

Abstract

В статье анализируются тенденции развития общего среднего образования в мире, цели и задачи современной системы воспитания, современный образ педагога и актуальные тенденции развития педагогического образования в республике Беларусь. Рассматриваются цели педагогической практики студентов на современном этапе и пути повышения эффективности практического обучения в процессе подготовки будущих педагогических работников. В качестве примера реализации воспитательного потенциала учебного предмета во время практики в школе рассматривается урок английского языка студентов 3 курса филологического факультета БГПУ имени Максима Танка на базе филиала кафедры иностранных языков.

The article analyzes world trends in the development of general secondary education, the goals and objectives of the modern education system, the modern image of a teacher and current trends in the development of teacher education in the Republic of Belarus. The goals of students' teaching practice at the present stage and ways to increase the effectiveness of practical training in the process of training future teachers are considered. As an example of the implementation of the educational potential of an academic subject during practice at school, an English language lesson is considered of 3rd year students of the Philology Faculty of the Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, performed on the basis of the branch of the Foreign Languages Department.