ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОСРЕДСТВОМ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Abstract

В статье рассматривается потенциал учебного предмета «География» в реализации отдельных целей Национальной стратегии устойчивого развития Республики Беларусь, а также способы эффективного интегрирования экологической тематики в образовательный процесс. Материал имеет значение для разработки образовательного маршрута, направленного на формирование экологически грамотных граждан, способных принимать решения, способствующие устойчивому развитию.

The article examines the potential of the subject «Geography» in the implementation of certain goals of the National Strategy for Sustainable Development of the Republic of Belarus, as well as ways to effectively integrate environmental issues into the educational process. The material is important for the development of an educational route aimed at the formation of environmentally literate citizens who are able to make decisions that contribute to sustainable development.