Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63040
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМузыченко, Алла Викторовна-
dc.date.accessioned2024-05-14T17:30:57Z-
dc.date.available2024-05-14T17:30:57Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/63040-
dc.description.abstractПредставлены результаты сравнительного анализа показателей ситуации насилия и буллинга среди младших подростков в школах, включенной в проект создания дружественной и поддерживающей среды, и невключенной. Принятие идей проекта оптимизирует образовательный проект посредством развития субъектности обучающихся. По мере освоения договоренностей и накопления опыта определения правил класса повышается чувствительность обучающихся к качеству отношений.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherЯрославль : РИО ЯГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesТеория и практика оптимизации образовательного процесса в вузе и школе : коллективная монография;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectмежличностные отношенияru_RU
dc.subjectмладшие подросткиru_RU
dc.subjectустановление договоренностейru_RU
dc.subjectценностное отношение к другомуru_RU
dc.subjectсклонность к буллингуru_RU
dc.subjectсклонность становиться жертвойru_RU
dc.subjectпросоциальная направленностьru_RU
dc.subjectблагополучиеru_RU
dc.subjectравноправиеru_RU
dc.subjectразобщенностьru_RU
dc.titleКачество межличностных отношений обучающихся в оптимизации образовательного процессаru_RU
dc.typeBook chapterru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.