Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63007
Название: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ГЕЙМИФИКАЦИИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ
Другие названия: THE USE OF DIGITALIZATION AND GAMIFICATION IN BIOLOGY LESSONS IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF KNOWLEDGE AMONG STUDENTS
Авторы: Янтовская, Е. А.
Ключевые слова: издания БГПУ
геймификация
цифровизация
видеофрагмент
электронный ресурс
самооценка
взаимооценка
качество знаний
gamification
digitalization
video fragment
electronic resource
self-assessment
mutual assessment
quality of knowledge
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Янтовская, Е. А. Использование цифровизации и геймификации на уроках биологии с целью повышения качества знаний у учащихся [Электронный ресурс] / Е. А. Янтовская // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 23 нояб. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. С. Сологуб [и др.] ; отв. ред. Н. С. Сологуб. – Минск, 2024. – С. 301–305.
Краткий осмотр (реферат): Повышение качества обучения на уроках биологии посредством применения цифровизации и геймификации на разных этапах урока. Представлены ссылки с QR-кодами, на которых разработаны задания по классам и темам по биологии.
Improving the quality of teaching in biology lessons through the use of digitalization and gamification at different stages of the lesson. Links with QR-codes are presented, on which assignments for classes and topics in biology are developed.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/63007
Располагается в коллекциях:СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
sovremennye-problemy-estestvoznaniya-2024_0301-0305.pdf2,44 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.