СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИГРОВОМ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ В ВУЗАХ

Abstract

В современных условиях модернизации и интенсивного развития мирового сообщества конкурентоспособность выпускника системы образования Республики Казахстан, как на национальном, так и на глобальном рынке труда будет зависеть от наличия у молодого специалиста определенного информационного капитала, уровня интеллектуального развития личности, умения мыслить, решать нетрадиционные задачи, действовать самостоятельно, используя полученные знания. Сегодня уже не возникает сомнений в необходимости использования информационно – коммуникативных технологий (ИКТ) в высшем образовании [1, 2]. Одной из важных областей, где современные образовательные технологии находят широкое применение, является обучение химии. В Казахстане существует постоянная потребность в квалифицированных химиках, способных применять свои знания и навыки на практике. Поэтому вузы РК активно работают над совершенствованием методов и подходов к обучению химии, используя современные образовательные технологии, способствующие развитию педагогического инструментария, с использованием компьютерных программ обучающего, мониторингового, познавательного характера [3]. В данной статье предложены игровые методы обучения химии на основе информационно-компьютерных технологий. Рассмотрены условия создания и применения учебных компьютерных игр в образовательном процессе, особенности, преимущества, эффективность их использования на занятиях химии.

In modern conditions of modernization and intensive development of the world community, the competitiveness of a graduate of the education system of the Republic of Kazakhstan, both in the national and global labor markets, will depend on the presence of a certain information capital in the young specialist, the level of intellectual development of the individual, the ability to think, solve non-traditional problems, and act independently, using the acquired knowledge. Today there is no longer any doubt about the need to use information and communication technologies (ICT) in higher education [1,2]. One of the important areas where modern educational technologies are widely used is the teaching of chemistry. In Kazakhstan, there is a constant need for qualified chemists who are able to apply their knowledge and skills in practice. Therefore, universities of the Republic of Kazakhstan are actively working to improve methods and approaches to teaching chemistry, using modern educational technologies that contribute to the development of pedagogical tools, using computer programs of a teaching, monitoring, and cognitive nature [3]. This article proposes game methods for teaching chemistry based on information and computer technologies. The conditions for the creation and use of educational computer games in the educational process, features, advantages, and the effectiveness of their use in chemistry classes are considered.