СИСТЕМНЫЕ КАЧЕСТВА КАК ПОКАЗАТЕЛИ РЕСУРСОВ И РИСКОВ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлен методологический анализ оснований системного возрастного диагностического обследования детей младенческого и раннего возраста. Рассматриваются системные качества психики как показатели развития, обеспечивающие освоение основной федеральной образовательной программы. Диагностическое обследование позволяет определить ресурсы и риски в развитии детей. Представлены примеры компонентов программы диагностического обследования.
The article presents a methodological analysis of the foundations of systemic age–related diagnostic research of infants and young children. The systemic qualities of the psyche are considered as indicators of development, ensuring the development of the main Federal Educational Program. Diagnostic research allows to determine the resources and risks in the development of children. The Examples of components of the diagnostic research program are presented.
The article presents a methodological analysis of the foundations of systemic age–related diagnostic research of infants and young children. The systemic qualities of the psyche are considered as indicators of development, ensuring the development of the main Federal Educational Program. Diagnostic research allows to determine the resources and risks in the development of children. The Examples of components of the diagnostic research program are presented.
Description
Keywords
издания БГПУ, младенчество, ранний возраст, системные качества, психическое развитие, общение, речь, предметная деятельность, infancy, early age, systemic qualities, mental development, communication, speaking, subject activity
Citation
Авдулова, Т. П. Системные качества как показатели ресурсов и рисков развития ребенка в раннем возрасте [Электронный ресурс] / Т. П. Авдулова // Социально-педагогическая и психологическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : сб. ст. по материалам III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 7 дек. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2023. – С. 416–421.