1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2023
  4. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62720
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧжу Сюйи-
dc.contributor.authorВэй Лисинь-
dc.contributor.authorРусецкая, Алла Максимовна-
dc.date.accessioned2024-04-16T13:26:45Z-
dc.date.available2024-04-16T13:26:45Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЧжу Сюйи. Развитие образовательной мысли в истории Китая [Электронный ресурс] / Чжу Сюйи, Вэй Лисинь, А. М. Русецкая // Социально-педагогическая и психологическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : сб. ст. по материалам III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 7 дек. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2023. – С. 252–257.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/62720-
dc.description.abstractВ данной статье исследуется развитие образовательной мысли в истории Китая с древнейших времен до наших дней. В ней анализируются основные этапы развития образования, влияние философской мысли на формирование системы образования, а также взаимосвязь между образовательными учреждениями и социальными и культурными изменениями. Авторы подчеркивают важность исторического контекста для понимания современных китайских образовательных парадигм.ru_RU
dc.description.abstractThis article explores the development of educational thought in Chinese history, from ancient times to the present. It analyses the key stages of educational development, the influence of philosophical thought on the formation of the educational system, and the relationship between educational institutions and social and cultural changes. The authors emphasise the significance of historical context in comprehending modern Chinese educational paradigms.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectобразовательная мысльru_RU
dc.subjectистория образованияru_RU
dc.subjectфилософские теченияru_RU
dc.subjectобразовательные системыru_RU
dc.subjectсоциокультурные измененияru_RU
dc.subjectКитайru_RU
dc.subjecteducational thoughten
dc.subjecthistory of educationen
dc.subjectphilosophical currentsen
dc.subjecteducational systemsen
dc.subjectsociocultural changeen
dc.subjectChinaen
dc.titleРАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МЫСЛИ В ИСТОРИИ КИТАЯru_RU
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF EDUCATIONAL THOUGHT IN THE HISTORY OF CHINAen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Социально-педагогическая и психологическая поддержка родительства 2023_0252-0257.pdf1,7 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.