ОЦЕНКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 7-10 ЛЕТ Г. МИНСКА

Abstract

В 2002-2003 гг. было проведено антропометрическое обследование 840 школьников, объектом научного анализа явились 416 мальчиков и 424 девочки в возрасте 7-10 лет г. Минска. Результаты оценки физического развития детей 7-10 лет и последующего анализа распределения их по 5 градациям (среднее развитие, выше среднего, ниже среднего, высокое, низкое), которые различаются на величину одной сигмы, позволили выявить следующие тенденции. Во всех возрастных группах у подавляющего большинства мальчиков и девочек длина тела оценивалась в пределах ±2S, т. е. соответствовала уровням ниже средних, средним и выше средних оценок. Причем максимальное количество школьников во всех возрастах характеризовалась средними значениями длины тела (±1S). У детей обоего пола на протяжении всего исследуемого возрастного периода отмечена высокая частота встречаемости низких и высоких оценок массы тела и окружности грудной клетки за счет сокращения средних градаций. In 2002-2003 An anthropometric examination of 840 schoolchildren was carried out; the object of scientific analysis was 416 boys and 424 girls aged 7-10 years in Minsk. The results of assessing the physical development of children aged 7-10 years and subsequent analysis of their distribution into 5 gradations (average development, above average, below average, high, low), which differ by one sigma, allowed us to identify the following trends. In all age groups, the overwhelming majority of boys and girls had body length assessed within ±2S, i.e., it corresponded to levels below average, average and above average estimates. Moreover, the maximum number of schoolchildren at all ages was characterized by average body length values (±1S). In children of both sexes, throughout the entire age period under study, a high frequency of occurrence of low and high estimates of body weight and chest circumference was noted due to a reduction in average gradations.