Состав ИКТ-компетенций для разработки учебных программ педагогической подготовки в области информационных технологий в образовании

Abstract

Состав ИКТ-компетенций педагогов обоснован с учетом требований профессионально-квалификационного стандарта педагога, а также образовательных стандартов в системе высшего образования Республики Беларусь поколения 3+, Национальной рамки квалификаций высшего образования. Описание ИКТ-компетенций педагогов в области методов электронного обучения и сетевого взаимодействия может быть использовано при проектировании учебных программ по применению информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.