Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62658
Название: ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ (КЕЙСОВ) ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В КУРСЕ «МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ»
Авторы: Урбан, Мария Анатольевна
Ключевые слова: БГПУ
методика преподавания математики
самостоятельная работа студентов
кейсы
Дата публикации: 2005
Библиографическое описание: Урбан, М. А. Об использовании конкретных ситуаций (кейсов) для организации самостоятельной работы студентов в курсе «Методика начального обучения математике» / М. А. Урбан // Самостоятельная работа и академические успехи: теория, исследования, практика : Материалы V междунар. науч.-практ. конф. «Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению», Минск, 29–30 марта 2005 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: М. А. Гусаковский [и др.]. – Минск, 2005. – С. 126–131.
Краткий осмотр (реферат): Методика преподавания математики является одной из ведущих дисциплин в учебных программах факультетов подготовки учителей начальных классов. От того насколько тесной будет связь этого учебного предмета с реальной школьной практикой, во многом зависит эффективность обучения студентов. Понимая это, преподаватели данного предмета стараются использовать любую возможность для вовлечения студентов в активное наблюдение за уроками в начальной школе. В последнее время некоторые университеты и колледжи, имеющие видеоаппаратуру, могут себе позволить демонстрировать и анализировать записи лучших уроков в стенах учебных заведений.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/62658
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ob_ispolzovanii_konkretnyh_situacij_kejsov_dlya_organizacii_samostoyatelnoj.pdf689,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.