К ПРОБЛЕМЕ УСВОЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА УЧАЩИМИСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Речевое развитие детей в Республике Беларусь происходит в условиях близкородственного билингвизма. С одной стороны, генетическая близость русского и белорусского языков вроде бы способствует более легкому их усвоению. С другой стороны, даже у детей с нормальным психофизическим развитием наблюдаются следы интерференции, особенно фонетической и фонематической (Н. Г. Еленский, А. П. Подлужный и др.).
Description
Keywords
БГПУ, речевое развитие детей, нарушение речи у детей, тяжелое нарушение речи, специальные общеобразовательные школы
Citation
Баль, Н. Н. К проблеме усвоения русского языка учащимися с тяжелыми нарушениями речи в условиях двуязычия / Н. Н. Баль, Л. А. Зайцева // Современное общество и специальное образование : материалы науч. конф., 25–26 апр. 2007 г. / Ленингр. гос. ун-т ; редкол.: М. И. Никитина (отв. ред.) [и др.]. – СПб., 2007. – С. 42–46.