Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/62498Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Горонина, Татьяна Петровна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-03-26T06:59:09Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-26T06:59:09Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Педагогическая наука и образование № 3 (28), 2019. – С. 70-77 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/62498 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены научные основы изучения проблемы развития речемыслительной деятельности у детей с нарушением речи. Описаны структурные компоненты и этапы реализации методики формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи при дизартрии с учётом выявленных особенностей. Представлены результаты апробации методики на коррекционных занятиях. | ru_RU |
| dc.publisher | Педагогическая наука и образование | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | Речемыслительная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | Компоненты речемыслительной деятельности | ru_RU |
| dc.subject | Формирование | ru_RU |
| dc.subject | Коррекционные занятия | ru_RU |
| dc.subject | Дети с общим недоразвитием речи при дизартрии | ru_RU |
| dc.title | Особенности речемыслительной деятельности и её формирование у детей с общим недоразвитием речи при дизартрии | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Горонина_26.03.2024.pdf | 3,21 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.