ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВАМ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Abstract

В контексте проблемы повышения эффективности обучения учащихся информатике в статье приведены дидактические особенности визуальных языков программирования (ВЯП), описаны основные составляющие методики обучения школьников основам алгоритмизации и программирования с использованием ВЯП и визуализированных сред программирования (ВСП) и кратко представлены основные результаты педагогического эксперимента по внедрению и оценке эффективности методики с использованием визуализированных сред и визуальных языков программирования как средств обучения школьников основам алгоритмизации и программирования в учреждениях образования и образовательных центрах Республики Беларусь. In the context of the problem of improving the effectiveness of teaching students computer science, the article presents the didactic features of visual programming languages, describes the main components of the methodology of teaching students the basics of algorithmization and programming using visual programming languages and visual programming environments, and summarizes the results of the pedagogical experiment on introduction and evaluation of the effectiveness of the methodology using visualized environments and visual programming languages as a means of teaching 60 students the basics of algorithmization and programming in educational institutions and educational centers of the Republic of Belarus