ФОРМИРОВАНИЕ БИКУЛЬТУРНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ БЛИЗКОРОДСТВЕННОГО БИЛИНГВИЗМА

Abstract

В статье раскрывается понятие бикультурной языковой личности ребенка дошкольного возраста, рассматриваются подходы к разработке ее содержания и методики развития.
The article reveals the concept of a bicultural linguistic personality of a preschool child, discusses approaches to the development of its content and methods of development.

Description

Keywords

издания БГПУ, дети дошкольного возраста, близкородственное двуязычие, бикультурная языковая личность, обучение родному и второму языку, BSPU publications, preschool children, closely related bilingualism, cultural linguistic personality, native and second language teaching

Citation

Старжинская, Н. С. Формирование бикультурной языковой личности ребенка дошкольного возраста в условиях близкородственного билингвизма [Электронный ресурс] / Н. С. Старжинская, Д. Н. Дубинина // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 366–373.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By