1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2023
  4. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62005
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМинеева, В. А.-
dc.contributor.authorМартынова, И. С.-
dc.date.accessioned2024-02-19T07:26:24Z-
dc.date.available2024-02-19T07:26:24Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationМинеева, В. А. Сенсорная интеграция как метод развития познавательных процессов детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Электронный ресурс] / В. А. Минеева, И. С. Мартынова // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 246–249.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/62005-
dc.description.abstractВ статье рассматривается сенсорная интеграция как один из методов развития познавательных процессов дошкольников с РАС. Показывается связь между «необычным» поведением детей с РАС и их сенсорным развитием, рассказывается о «сенсорной» комнате, ее различном сенсорном оборудовании. Исследование, представленное в статье, проводилось в рамках реализации гранта правительства Тульской области в сфере науки и техники (договор № ДС/106 от 27.09.2023 г.).ru_RU
dc.description.abstractThe article considers sensory integration as one of the methods of developing cognitive processes of preschoolers with ASD. The connection between the “unusual” behavior of children with ASD and their sensory development is shown, also tells about the “sensory” room, its various sensory equipment. The research presented in the article was carried out as part of the implementation of a grant from the Government of the Tula region in the field of science and technology (contract No. DS/106 dated 27.09.2023).en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectрасстройства аутистического спектраru_RU
dc.subjectсенсорное развитиеru_RU
dc.subjectсенсорная интеграцияru_RU
dc.subjectорганы чувствru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectautism spectrum disordersen
dc.subjectsensory developmenten
dc.subjectsensory integrationen
dc.subjectsensory organsen
dc.titleСЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС)ru_RU
dc.title.alternativeSENSORY INTEGRATION AS A METHOD OF DEVELOPING COGNITIVE PROCESSES IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS (ASD)en
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
doshkolnoe-obrazovanie-2023-246-249.pdf867,76 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.