МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Abstract

В монографии излагается альтернативный подход к организации изучения и содержанию методической подготовки будущих учителей музыки в условиях училища, колледжа, вуза. Стратегией вхождения в профессию педагога-музыканта может послужить разработанный в данном исследовании методический аспект теории моделирования в музыкальном образовании. Знакомство с действиями, освоение их, познание через умозрительные и материальные модели и практическая реализация создают предпосылки для профессиональной адаптации. Центральные проблемы профессиональной подготовки,которыми являются познание сущности художественного образа и познание сущности основной формы преподавания предмета — урока, формализованные в удобные для оперирования модели, помогают обеспечить научный подход в организации методического обучения, взаимосвязь теории с практикой. Адресуется молодым ученым и работникам системы образования. Может быть использована преподавателями и учителями музыки, студентами высших и средних педагогических заведений