РАЗВИТИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ В ПРОЦЕССЕ ГЕНЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Уточнены сущность и структура дидактических способностей педагога, определены их критерии, показатели и уровни развития; теоретически обоснована и разработана организационнопедагогическая модель генеративного обучения педагогической деятельности слушателей переподготовки как средства развития их дидактических способностей; разработана, обоснована и апробирована авторская методика развития дидактических способностей слушателей переподготовки в процессе генеративного обучения педагогической деятельности, разработано и внедрено в образовательный процесс переподготовки ее комплексное научно-методическое обеспечение.

The results obtained and their novelty: the essence and structure of the teacher's didactic abilities are clarified, their criteria, indicators and levels of development are determined; the organizational and pedagogical model of generative teaching of pedagogical activity of retraining students as a means of developing their didactic abilities is theoretically substantiated and developed; the author’s methodology for the development of didactic abilities of retraining students in the process of generative teaching of pedagogical activity has been developed, substantiated and tested, methodological support has been developed and introduced into the educational process of retraining