Терминологическое поле учебной дисциплины «Иммерсивные технологии в образовании»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Исследуется терминологическое поле учебной дисциплины «Иммерсивные технологии в образовании» с наиболее общих позиций. Обосновывается точка зрения как объективно выбирать наиболее оптимальные определения для всех вариантов реальности и виртуальности, а также уровни погруженности в них. Выявляются основные признаки вышеуказанных сущностей.
Description
Keywords
издания БГПУ, иммерсивность;, виртуальная реальность, дополненная реальность, cмешанная реальность, расширенная реальность